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![]() ![]() ![]() Die Beete haben die Kinder selbst bepflanzt In der Sandkiste ist immer Trubel Wir finden unseren neuen Schulhof einfach Klasse! |
Nach fünfjähriger Vorlaufzeit ist der Schulhof der Schule Ludwigstraße nun neu gestaltet. Das Ergebnis ist wunder- schön und die Kinder freuen sich über das Aussehen und die neuen Spielgeräte. Vorher war der Schulhof geprägt von Ecken und Kanten, heute von Rundungen und weichen Linien. Auch der Wunsch der Kinder nach mehr Grün ist umgesetzt worden. Unser Konzept, die Kinder und Eltern bei der Planung und Gestaltung des Schulhofes einzubeziehen, hat sich bewährt. Ein besonderer Dank sei an dieser Stelle den Architekten Olaf Schindel und Wolfgang Siekmann ausgesprochen, die beide Väter von Schülerinnen unserer 5. Klasse sind. Ihrem Engagement ist es zu verdanken, dass die Schulhofumgestaltung endlich Realität geworden ist. In einem Kurs der Lehrerin Marion Malzahn wurden Meinungen und Wünsche aller Schüler unserer Schule ermittelt. Zur Sammlung von weiteren Ideen wurden auch Spielplätze und gut gestaltete Schulhöfe in der Umgebung besucht. Anschließend stand dem Rohentwurf von Herrn Schindel nichts mehr im Wege. Den letzten Schliff bekam der Schulhof durch den Garten- und Landschaftsarchitekten Dirk Rohloff. An dieser Stelle möchte ich mich auch für die intensive Unterstützung durch den Sanierungsbeirat Karolinenviertel und die STEG bedanken, ohne die wir sicher noch heute auf die Neugestaltung des Schulhofes warten würden. Jetzt haben aber die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, ihre Meinung zum neuen Schulhof zu sagen: "Heute ist der Schulhof spannend. Der Fußballplatz ist weicher geworden, weil er jetzt aus Gummi ist. Das gefällt mir. Der Berg ist gut zum Ticken spielen. Es gibt jetzt auch eine Hüpfmatte, die ist auch gut" (Robin, 4a). "Ich finde, dass unser Schulhof viel besser ist als vorher. Ich spiele jetzt woanders als früher. Eigentlich spiele ich überall, je nachdem, was ich spiele" (Weener, 4a). "Früher war der Schulhof ganz schön langweilig. Es waren fast gar keine Geräte auf dem Schulhof. Jetzt sind richtig gute und viele hier. Ich finde die Schiffsschaukel, die zwei Berge, die Rutsche, den Fußballplatz mit der Tribüne und die Sprungmatte gut" (Leonie, 4a). "Ich finde den Baumstamm so gut, der in der Sandkiste ist, weil man da so gut Ticken spielen kann" (Lorenzo, 3b). "Ich finde den Schulhof toll. Die Burg ist am besten" (Colin, 3b). "Ich mag die neue Rutsche gern, weil sie größer und steiler ist als die alte Rutsche" (Gülten, 3b). "Ich finde den Schulhof toll, weil man viel besser Pferd spielen kann" (Lotta, 3b). "Die Rutsche ist toll und die Wände auch, weil man an denen so gut 10 Gebote spielen kann" (Julia, 3b). "Ich finde das schön, dass man rutschen kann wie man will. Am besten finde ich, dass neue Pflanzen eingepflanzt wurden. Doof finde ich, dass die neue Schaukel mehr Platz wegnimmt, als ich gedacht habe. Ich beschäftige mich aber in der Pause meistens mit der Natur und nicht so oft mit den Geräten" (Finn, 3a). "Wir finden die große Schiffsschaukel toll. Auch die Bepflanzung auf unserem Schulhof gefällt uns sehr. Auf dem Schulhof stehen viele Bäume unter denen man gut spielen kann. Wir haben jetzt auch einen Baumstamm zum balancieren und eine Kletterburg zum Turnen. Bei uns gibt es auch einen Baum, den nennen alle den "Großen Baum", da treffen sich viele Kinder. Bei unserer Balancierstange ist ein großer Hügel mit Rosen, die wir selbst gepflanzt haben. Wenn wir zur Turnhalle gehen, müssen wir über unseren schönen Schulhof gehen. Unser Schulhof ist einfach Klasse!" (Jele und Carlotta, 4b). "Wir, die 4b, haben einen Erdberg bepflanzt neben dem Fußballfeld. Auf dem langweiligen Sandplatz wurde ein schöner Sandberg mit einer großen Rutsche gebaut. Neben dem Berg ist ein Baumstamm, wo man sein Gleichgewicht testen kann. In der Mitte des Schulhofes ist ein Baum, den ganz viele Klassen als Treffpunkt benutzen" (Mingo, 4b). | |||
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Kontakt: Gisela Rathjens, Schulleiterin der Ganztagesgrundschule Ludwigstraße | |||
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